重庆理工大学学报（社会科学）

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2022 (2): 1-6.

摘要 ( 82 )

PDF(2170KB) ( 72 )

为解决好“三农”这一关系国计民生的根本性问题，中央于党的十九大提出乡村振兴战略。乡村振兴需要调动各方积极性，尤其是国有资本的平台作用。近年来，已有部分国企在盘活乡村资源、撬动社会资本、创新服务模式等方面取得了较好成效。2021年在广东进行调研时发现，当地国有资本通过基金运作在政府部门、村集体、村民和市场资本之间构建了合作共赢平台，充分整合各方资源，在实践中探索出了乡村振兴的高质量发展模式。以村民利益为先、顺应整个城市发展趋势和产业升级需要、强化全流程投资风险管控是国有资本平台作用得以充分发挥的３个重要因素。建议进一步明确国有资本在乡村振兴中的定位，加强有利于其作用发挥的基础设施建设；鼓励地方国有资本结合所在地城市化水平和产业特点，在乡村振兴项目开发方面因“村”制宜、因“情”施策，坚持将村民利益放在首位，创新资本运作模式，加强风险管控。

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变革中的空间规划与空间治理改革探索———以深圳为例

2022 (2): 7-17.

摘要 ( 39 )

PDF(2120KB) ( 65 )

国土空间规划是国家空间治理体系和治理能力现代化的重要基础，是国家治理体系的重要组成部分。“多规合一”的国土空间规划，不仅是一定历史时期空间政策的集中体现，还是技术体系向治理体系的一次重大变革，其本质是统筹解决空间布局的矛盾和冲突。空间治理的最终目标，就是让老百姓切身感受到国土空间规划带来的获得感、安全感和幸福感。以深圳市为例，总结深圳特区在空间规划和空间治理探索中所取得的丰硕成果。当前的生态文明建设和国土空间规划体系建设为深圳空间治理创造了新的机遇，也带来了超过以往的新挑战。深圳要巩固既有的空间规划编制与空间用途管理创新成果，探索“深圳方案”，建设好中国特色社会主义先行示范区。

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科学把握习近平同志“以人民为中心”发展思想的四个维度

2022 (2): 18-24.

摘要 ( 105 )

PDF(1859KB) ( 206 )

“以人民为中心”的发展思想是中国共产党不断丰富和发展全心全意为人民服务根本宗旨的理论成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成内容。探讨和梳理“以人民为中心”发展思想的理论基础、历史逻辑、实践成果和时代价值，具有十分重要的理论价值和现实意义，特别是在防控新型冠状病毒肺炎疫情的人民战争中，以习近平同志为核心的党中央坚持把人民群众的生命安全和身体健康始终放在第一位，坚持人民立场，生动体现了中国共产党在抵御重大疫情考验中“以人民为中心”的发展思想，这是中国共产党在新时代执政兴国的根本理念与价值追求，是马克思主义理论的新实践。

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构建人类命运共同体的文化向度：逻辑、理论与实践

2022 (2): 25-32.

摘要 ( 72 )

PDF(1866KB) ( 174 )

西方中心叙事的思维在深层次文化结构上阻碍了人类命运共同体的构建，以此为问题出发点分析构建人类命运共同体所遇到的文化壁障，亟待一种全新的思维框架对世界历史发展进程中多向度的文化联系作出理性分析，以破解将人类命运共同体看作“权力游戏”等西方中心叙事的有害论调和认知误解。作为当代中国马克思主义新样态的人类命运共同体之“道”的建构，是一个以解构西方中心叙事为问题逻辑，在多元共生的文化关系中阐明其文化蕴含、夯实其思想根基的过程。“类存在”的本质属性是人类命运共同体文化蕴含的逻辑基点：和合共生作为人道与天道相统一的中华传统文化智慧，蕴含人类命运共同体的历史文化积淀，共享发展是人类命运共同体的价值旨归。不同体量与国情的国家之间的对话互鉴与和谐共生是构建人类命运共同体文化向度的基本要求，建构共渡风险与共享发展成果的合作机制等实践路径有助于凝聚人类命运共同体的全球共识。

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一种基于文字逻辑能力培养的高校非专业逻辑教学研究

2022 (2): 33-45.

摘要 ( 81 )

PDF(1950KB) ( 160 )

文字逻辑能力是指通过阅读获取信息进行正确的理解、推理和论证的能力。作为通识教育的一部分，导论性质的逻辑课程是当今大学培养非逻辑专业学生推理和论证能力的一种重要方式。以北京师范大学逻辑学课程修读学生为调研对象，根据知识要点编制推理试题，从GMAT考题中选取文字逻辑测试题，由被试独立作答；对所得数据用SPSS分析文字逻辑能力测试得分与逻辑学课程知识测试得分的关系，以及被试的两项得分与他们参与课程积极程度的关系。主要结论如下：测试的总体正确率与逻辑课程学到的知识情况正相关，但并不显著；学生的文字逻辑能力与课程知识的掌握程度有显著相关性。最后探讨高校非专业逻辑教学的有效性，尝试为相关课程的教学改革提供参考。

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求是与求真——王路学术思想历程

2022 (2): 46-53.

摘要 ( 87 )

PDF(1868KB) ( 62 )

王路先生治学从教40年来，孜孜不倦追求纯粹学术，成为我国逻辑学和哲学研究的著名学者。他通过对逻辑学创始人亚里士多德和现代逻辑创始人弗雷格的研究，树立了“逻辑就是‘必然地得出’” 这一正确的逻辑观，成为改革开放以来我国逻辑研究的一面旗帜；他关于“是”与“真”这两个核心概念的研究，为哲学正本清源，成为我国哲学研究的一面旗帜。哲学就是形而上学，哲学的本质是逻辑，现代逻辑是极其重要的哲学研究工具。根据王路教授迄今为止所出版的著作，略述他４０年来的学术思想历程，以资启发后学，促进逻辑与哲学的研究。

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制造业外迁与中国产业链、供应链现代化协同关系研究

2022 (2): 54-63.

摘要 ( 159 )

PDF(2142KB) ( 236 )

纵观世界经济发展历程，遵循比较优势的制造业转移与承接是全球制造业生产布局的客观规律。对于中国来说，依靠要素投入维持的经济高速发展难以为继，制造业跨国转移的趋势难以避免。过去十二年间，中国制造业外迁主要集中在纺织服装、家具制造、黑色金属冶炼及压延加工业等劳动密集型和矿产资源加工品行业。通过研究中国制造业外迁与中国产业链、供应链现代化的关系，认为市场终端需求和要素供给所导致的制造业外迁可有效提升制造业企业的市场竞争力和产业链、供应链稳定性，产业布局和融入全球价值链所导致的制造业外迁可有效提升产业链、供应链的控制能力和技术创新水平。基于此，在新发展格局背景下，应因势利导，通过以主权在我的对外直接投资，科学引导制造业外迁，推动中国制造业的全球生产网络布局优化，实现制造业外迁与中国产业链、供应链现代化协同发展。

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人工智能“消融”劳动关系集体化的实证研究

2022 (2): 64-73.

摘要 ( 43 )

PDF(1891KB) ( 63 )

我国劳动关系集体化转型阶段叠加了人工智能对劳动力就业结构的冲击，引起了劳动者就业结构极化，从而消融了劳动关系集体化。基于 2003—2017年我国30个省（市、自治区）面板数据，运用中介效应方法，分析人工智能对劳动关系集体化的影响及其作用机理。结果表明：人工智能对劳动关系集体化具有消融作用；劳动力就业结构在人工智能消融劳动关系集体化中发挥中介效应，其中人工智能通过增加高、低技能劳动力就业比例以及降低中等技能劳动力就业比例，对劳动关系集体化产生消融作用。从区域层面来看，在东部地区，人工智能对劳动关系集体化的作用不显著；在中西部地区，人工智能对劳动关系集体化的消融作用均显著。最后基于理论模型以及实证研究结果，针对人工智能时代集体劳动关系提出相应的政策建议。

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中国与拉美国家产能合作国别潜力———基于制成品空间动态竞争力的比较分析

2022 (2): 74-82.

摘要 ( 34 )

PDF(2436KB) ( 59 )

基于新经济地理学传统核心—边缘结构理论，利用制成品空间动态竞争力分析框架，以56个国家、167种工业制成品数据构建全球制成品产品空间，运用制成品出口技术整体水平、制成品出口技术结构高度二维指标，从微观产品结构视角分析中国和拉美国家产能合作的国别潜力。研究发现：中国制成品出口动态竞争力越来越强，拉美则越来越弱，这为双方产能合作匹配了供需空间。进一步分组发现，智利和秘鲁制成品空间竞争力弱，同中国开展产能合作的空间大，而墨西哥和阿根廷自身制造业技术水平相对较高、基础较好，同中国的竞争性大于互补性。中拉产能合作需进一步细分，中国和各国展开产能合作的类别也各不相同。

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竞合视角下的Ｂ２Ｂ品牌导向与财务绩效———基于制造型供应商的实证检验

2022 (2): 83-93.

摘要 ( 54 )

PDF(1974KB) ( 53 )

依据竞合理论所提供的知识框架，探讨供应商B2B品牌导向对其财务绩效的影响，并进一步分析采供双方间的合作与竞争对上述关系的单独与共同调节作用。采用167家制造型供应商企业有效数据进行多元线性回归分析，结果表明：供应商实施B2B品牌导向显著提升了财务绩效；与采购商的合作关系正向调节上述关系，竞争关系对二者关系具有倒Ｕ型调节作用；此外，三项交互的结果表明，合作与冲突的不同匹配对B2B品牌导向与财务绩效的关系产生差异化影响。因此，供应商在实施B2B品牌导向过程中，应当努力提升与采购商的合作关系，同时将竞争关系保持在一定水平，使B2B品牌导向最大程度转化为企业财务绩效。

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中国流动人口灾难性医疗支出的同群效应研究———基于2014年流动人口动态监测数据视角

2022 (2): 94-106.

摘要 ( 63 )

PDF(1920KB) ( 52 )

以流动人口为研究对象，利用2014年流动人口动态监测数据实证检验中国流动人口灾难性医疗支出的同群效应。研究发现：社区除本家庭以外其他流动人口家庭灾难性医疗支出平均发生率每上升１％，则社区单个流动人口家庭的灾难性医疗支出发生率提高0.28％左右；在异质性分析中，不同户籍、地区和收入水平的流动人口灾难性医疗支出同群效应依然显著且呈现不同变化趋势；然而，在考虑同群效应下，单个家庭医疗保险对流动人口家庭的灾难性医疗支出影响不显著。进一步的社区层面研究表明：欠发达地区社会医疗保险补偿待遇相对发达地区较低、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险均为属地化管理以及流动人口的迁徙特征等因素，使得社会医疗保险难以有效分散流动人口灾难性医疗支出同群风险；而商业医疗保险因其具有补充社会医疗保险的作用，并且实行垂直化和网络化管理，在某种程度上能够提高流动人口共御灾难性医疗支出同群风险的能力。

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公共关系视角下“双一流”高校图书馆与其用户关系认知差距研究

2022 (2): 107-118.

摘要 ( 62 )

PDF(4810KB) ( 59 )

理清高校图书馆馆员与用户的关系，是新时代高校图书馆综合发展的基础。基于公共关系视角，对国内“双一流”高校图书馆展开调研，并以６所西南地区“双一流”高校图书馆为例，运用问卷调查和深度访谈等方法定量探究高校图书馆馆员与用户关系，并进行回归实证分析。研究结果表明图书馆员与用户存在明显的认知差距。据此针对性提出五大措施：搭建服务媒介，举办多元活动；细分目标用户，拓展需求储存；完善情报传递，加强沟通渠道；创建共建意识，提供特色服务；开拓智力资源，增强用户体验等。

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基于行政效率的行政程序立法理念及实现路径

2022 (2): 119-126.

摘要 ( 97 )

PDF(1874KB) ( 63 )

完善行政程序立法是新时代我国推进依法行政、构建法治政府、实现全面依法治国的关键步骤。2015年12月27日，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》，指出我国要完善行政组织和行政程序法律制度，加强行政程序制度建设，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。然而，在充分反思西方行政程序法制度经验，深入考察本国行政权力特征的基础上，当下我国的行政程序法规范仍存在“控权”比重过高，内部、执法程序规则缺失、程序价值认知不足以及规范体例相对零散等诸多困境。今后，我国的行政程序立法，应关注本土的行政运行实践，扭转传统的单一“控权”思维，补足现行的程序制度规则，贯彻 “服务”“保障”“监督”“制约”四大理念，实现以“授权”为第一属性，“控权” 为第二属性的程序规范转型，从而为保障行政权力的运行效率与活力提供制度支持。

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党纪处分条例与刑法比较研究及启示———一个纪刑衔接视角的延伸讨论

2022 (2): 127-135.

摘要 ( 109 )

PDF(1884KB) ( 95 )

党纪处分条例和刑法体例结构相似，遵循“假定条件、行为指示、法律后果”逻辑结构，从旧兼从轻溯及力原则类似，违纪／犯罪构成等理论相通，保障法地位近似。不同的是，两者上位法依据不同，党纪处分条例文本语言更直白，更富有政治色彩，没有规定故意违纪的停止形态，规定了加重处罚但没有专门的附加纪律处分。党纪处分条例为刑法立法提供立法素材，助益刑事司法更好理解裁判的政治效果并推动刑法理论创新；刑法教义学为建构党纪分支学科理论贡献智识，刑法为党纪处分条例完善贡献立法技术和内容的启迪。

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“以案定员”模型决策分析

2022 (2): 136-143.

摘要 ( 80 )

PDF(1892KB) ( 57 )

法官员额制是司法改革的重要部分，通过“以案定员”的方式可以解决“需要多少法官”这一突出性问题。通常法官员额的确定首先参考法院辖区经济社会发展状况、人口数量、案件数量等基础数据，再结合法院审计职能、法官工作量、人员配置、办案保障条件等因素。通过数据分析建模的方法测算法官员额，为法官员额的确定提供科学有效的计算方法，可以提高法官员额配置的有效性和准确性。

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习近平总书记关于思政课教学的重要论述对增进“马克思主义基本原理概论”课教学实效性研究范式创新的启示

2022 (2): 144-152.

摘要 ( 53 )

PDF(1885KB) ( 49 )

“马克思主义基本原理概论”课作为思想政治理论课的重要组成部分，在当代大学生思想政治教育工作中发挥着前沿阵地的重要作用。党的十八大以来，习近平总书记围绕着思想政治理论课教学发表了一系列重要论述，为增进“马克思主义基本原理概论”课教学实效性研究方式创新提供了基本思路，启发我们在研究路径上从单点透视向整体协同转换，在教学结构上从固定主体向动态主体转换，在创新焦点上从形式导向向内容导向转换，在评价机制上从书面主导向实践主导转换，从而为更好地落实立德树人根本任务提供帮助。

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移动互联网时代高校思想政治教育模式创新的逻辑理路

2022 (2): 153-159.

摘要 ( 63 )

PDF(1861KB) ( 105 )

随着移动互联网的飞速发展，高校思想政治教育（以下简称思政教育）所处的环境和面临的形势较之以往都发生了重大变化，创新高校思政教育模式刻不容缓、势在必行。基于移动互联网的高校思政教育模式具有明显的比较优势，它把交互融合、跨界互联的特质贯穿于思政教育全过程和各方面，增强了思政教育的时代感、针对性和实效性。运用移动互联网创新高校思政教育模式有其鲜明的逻辑理路：在平台逻辑层面，建设新型“互联网＋思政教育”平台，完善思政教育体系；在主体逻辑层面，以提升职业素养为抓手打造优质思政教育师资队伍；在质量逻辑层面，以学生为中心不断提升其在思政教育中的满意度和获得感。

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新时代高等教育立德树人的政治意涵

2022 (2): 160-168.

摘要 ( 48 )

PDF(1870KB) ( 54 )

新时代高等教育立德树人具有全面而又丰富的含义，其政治意涵最为关键，但却容易被人们所忽视，这势必给高等教育领域的全面深化改革和内涵式发展带来隐患。从中国特色社会主义人才培养的目的、人才自身成长的规律和新时代高等教育的现实需要来看，新时代高等教育立德树人的政治意涵包括：马克思主义是立德树人的价值统领；爱国报国是立德树人的目标指向；增强社会责任感和历史使命感是立德树人的基本要求。只有深入理解和把握立德树人的政治意涵，才能全面落实高等教育立德树人根本任务，确保新时代高等教育发展行稳致远。

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