重庆理工大学学报（社会科学）

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“后危机”时代的中国经济发展趋势

2010 (5): .

摘要 ( 1037 )

PDF(274KB) ( 485 )

２０１０年全球经济、我国经济都将全面进入“后危机”时代。世界经济增长模式和发展格局将会发生深刻调整，中国崛起面临着新的重大机遇。“以转型促崛起”正在成为中国经济发展的主线。２０１０年中国经济发展形势总体会好于２００９年，全年有望保持８．５％左右的中速增长，２０１０年以后的增长速度也不可能太快。经济发展方式加快转变、经济中速平稳增长将是“后危机”时代中国经济发展的基本特征。

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财产性收入与居民消费关系初探

2010 (5): .

摘要 ( 967 )

PDF(375KB) ( 771 )

２０世纪９０年代以来，我国居民财产性收入快速增长，但对居民可支配收入的贡献却呈缓慢下降态势。随着投资渠道日益多元化，利息收入占城镇居民财产性收入的比重稳步下降。城镇居民家庭收入越高，股权投资收益占财产性收入的比重就越高。在财产性收入推动消费增长方面，城镇居民家庭和农村居民家庭拥有不同的行为模式。

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建构新闻共同体：当代中国新闻专业主义的发展与影响

2010 (5): .

摘要 ( 996 )

PDF(491KB) ( 1055 )

通过梳理新闻专业主义在中国的发生发展，及其参与新闻共同体建构的角度，对当代中国新闻事业的现代化作出社会文化剖析。试图捕捉这种形成中的新闻专业主义，并将其置于中国社会现代性语境下，考察它的形成谱系与发展脉络，探究哪些社会因素或力量参与塑造了它的形态，分析它如何孕育新闻从业者的身份认同，如何制约新闻行业共同体的建构，以及它在新闻报道实践中产生影响和陷于无力的根源。

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分辨充分条件假言命题

2010 (5): .

摘要 ( 1222 )

PDF(394KB) ( 1586 )

形式逻辑教科书中关于充分条件假言命题的定义及其列举的某些例句，值得质疑。对形如“如果ｐ，那么ｑ”的命题，应以其前、后件本身是不是真值确定的命题为标准，划分成两类，充分条件假言命题只是其中一类。由此出发，加以辨析，求解由逻辑学教科书中“充分条件假言命题”定义而引出的有关问题。

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将逻辑证明纳入实践范畴的真理理论

2010 (5): .

摘要 ( 842 )

PDF(297KB) ( 683 )

传统的符合论真理观强调命题的真在于命题与事实的符合关系，否定逻辑证明在判断命题“真”与“假”方面的作用。通过对实践特点的分析，认为实践应该是人类对世界的已知和未知的验证和认识的过程性活动，强调逻辑证明也属于实践的范畴。并且认为命题通过与客观事实的直接符合，或者在已知客观事实基础上通过逻辑证明验证符合后，此命题就可以认为是“真”的，建立起这种“实践”意义上的真理观。

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论我国会计核算制度演进与资产负债观思想的建立

2010 (5): .

摘要 ( 891 )

PDF(326KB) ( 788 )

资产负债观与收入费用观是两种截然不同的准则制定指导思想。在我国会计准则及会计制度的演进过程中，其指导思想经历了收入费用观向资产负债观的渐进式转变。目前我国会计准则体系中的要素定义、计量属性、具体方法及报表体系构成都充分体现了资产负债观的运用。

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旅游上市公司盈余功用研究：一个理论分析框架

2010 (5): .

摘要 ( 969 )

PDF(414KB) ( 616 )

从“语用”角度对旅游上市公司盈余功用问题做出解释，并构建出一个较为完善的理论分析框架。与传统的盈余功用理论相比，该框架从两个方面作了拓展：一是将旅游上市公司的盈余功用理论从数量研究拓展到质量研究；二是将旅游上市公司的盈余功用理论从价值相关性研究拓展到资本配置效率研究。

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我国利率期限结构无套利均衡分析的实证研究

2010 (5): .

摘要 ( 909 )

PDF(355KB) ( 939 )

利率期限结构的估计主要有两种分析方法：回归分析方法和无套利分析方法。利用我国上交所国债数据，选用参数模型比较分析了ＣＳ模型和ＡＦＧ模型、ＡＦＳＶ模型的利率预测能力，结果发现ＡＦＧ模型、ＡＦＳＶ模型对利率期限结构的三因子拟合效果优于ＣＳ模型，嵌入动态无套利分析的利率预测模型会产生整体更小的偏差。

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有限产能条件下再制造最优定价及产能调整策略

2010 (5): .

摘要 ( 912 )

PDF(315KB) ( 581 )

把产能因素考虑到再制造最优定价的问题中，分析产能对再制造最优价格和利润的影响。研究表明：当产能充足时，再制造的最优价格、利润与产能无关，只是与再制造成本、翻新率、原材料制造成本等因素有关，企业增加利润可以通过节省再制造成本、增加翻新率等措施来实现；当产能不足时，企业要增加利润必须扩大产能，但扩大产能必须要考虑产能的影子价格；当产能达到一定的水平时，降低再制造成本和增加翻新率，可能比简单扩大产能更加有效。

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ＣＢＡ运动员商业保险制度的初步构想

2010 (5): .

摘要 ( 1020 )

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以文献资料法、问卷调查法等方法对ＣＢＡ运动员购买商业保险的现状、存在的问题进行调查与分析，指出我国社会保险不能满足ＣＢＡ运动员的保险要求，优秀运动员伤残互助保险不能替代商业保险。借鉴美国职业运动员商业保险的成功经验，提出了从保险买方市场的制度建设、保险卖方市场的制度建设、保险市场环境方面的制度建设３个方面构建ＣＢＡ运动员商业保险制度。

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跨区域合作发展研究—以沪渝合作为例

2010 (5): .

摘要 ( 958 )

PDF(414KB) ( 483 )

重庆具有自身独特优势，经济发展潜力巨大；上海产业向西转移，内贸需求强烈等因素为沪渝合作提供了坚强的基础。沪渝两地合作历史悠久，发展空间巨大。为了进一步加强沪渝合作，必须完善统筹协调工作机制，共同构建沪渝统一市场体系，建立更深层次产业协作机制，加快综合交通运输体系建设，加强两地人才无缝交流合作。

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城市基层管理体制改革探讨

2010 (5): .

摘要 ( 1062 )

PDF(374KB) ( 727 )

城市化进程的加快和居民自治意识的提高，使得大量社会公共事务逐渐回归社区，社区基层组织开始承担更多的社会管理职能。但现行的基层管理体制却暴露出主体身份不明、结构功能紊乱、条块矛盾突出等弊端，难以承担全部社会管理职能。因此，需要在借鉴西方发达国家和国内部分地区成熟经验的基础上，转变政府角色与职能，进一步完善组织管理体系，畅通公众参与渠道，从而重构我国的基层管理体制。

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天然气终端价格机制问题的再思考

2010 (5): .

摘要 ( 921 )

PDF(372KB) ( 1141 )

我国天然气定价主要采取国家调控下的成本加成法，该定价方法没有发挥市场配置资源的基础性作用，未能体现清洁能源的性价比，没有产生合理引导作用。理顺天然气价格机制是市场经济体制改革的迫切要求，是与国际市场价格机制相接轨的内在要求。为了理顺天然气价格机制，应建立季节性的阶梯定价模式；按天然气用户占用的管网资源，合理分摊成本；探索与多能源用户建立协议价以及按边际成本计价的收费模式。

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不只是行为：关于聚众的另行解读

2010 (5): .

摘要 ( 946 )

PDF(395KB) ( 328 )

聚众犯中的聚众无论理解为预备行为还是实行行为，都存在诸多无法调和的困境，既和犯罪论相关理论冲突，也不符合生活实际，甚至与刑法基本原则相悖。“聚众”应是多数行为主体的客观状态，是用以说明行为危害性程度的一种客观外在的情势。聚众情势需要主观要素的对应，但只需斗殴一方的主体达三人以上即可认定该方的聚众。

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浅析卢梭《社会契约论》的法律思想

2010 (5): .

摘要 ( 1178 )

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卢梭在“社会契约”问题上与霍布斯、洛克有不同的观点。卢梭在《社会契约论》中，讨论了构成人类社会政治制度的各种因素及其各种关系，尤其重点探讨了法律问题。法律的目的是保障人的自由，人的自由只有在因“社会契约”而成的理性共同体中才能体现出来。法律具有多层内涵，其中最重要的是“公意”，即法律具有人民性。法律在本质上必须体现为正义论的法律价值观。

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马克思自然观的哲学指向

2010 (5): .

摘要 ( 914 )

PDF(355KB) ( 750 )

马克思自然观的科学基础是将自然界看作历史发展的过程，它是在人类社会的生产过程中，特别是在科学技术发展过程中产生和发展起来的。马克思认为“人通过自己的活动按照对自己有用的方式来改变自然物质的形态”。人与自然的这种对象性关系，随着对自然规律认识的不断深入，最终促成了自然界“属人化”发展。在实践层面上，人是价值主体，人以实践为中介，根据自身的需要认识并改造自然。马克思自然观的哲学追求是实现人与自然的价值统一，彰显对自然的人文关怀，实现对人的关怀。其中后者是马克思自然观哲学指向的核心问题。马克思自然观对自然、社会、人本身都体现出鲜明的人文关怀，对当今世界生态问题的解决有所裨益。

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从主客体关系的角度管窥中西传统文化中的自然观

2010 (5): .

摘要 ( 1013 )

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由于自然地理条件的不同，中西传统文化“天人合一”与“天人二分”的自然观也截然不同，并进而影响了中西方人不同的思维方式、不同的文化生活观念。中西方的自然观各有优劣，在世界一体化的大融合时代背景下，两种自然观应该取长补短、兼容并包、和谐发展。

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王阳明社会思想探析

2010 (5): .

摘要 ( 1032 )

PDF(339KB) ( 767 )

王阳明的社会思想主要讨论个人与社会之关系；王阳明仁的辐射性、致良知等理论蕴含着个人与社会之关系；王阳明的仁学、致良知在个人与社会关系上与张载的民胞物与说及朱熹的人性论有一脉相承的痕迹。

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试论马克思主义哲学体系与哲学形态的关系

2010 (5): .

摘要 ( 937 )

PDF(341KB) ( 573 )

在马克思主义哲学中，作为必备逻辑的哲学体系构成了马克思主义哲学的理论立足点，而马克思主义哲学本身乃是科学的方法论和严密的逻辑体系的统一。因此，马克思主义哲学体系和哲学形态既存在着一致性，又存在着交叉性，这就是马克思主义哲学体系与哲学形态的基本关系。

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试论当代马克思主义大众化的实践特色

2010 (5): .

摘要 ( 952 )

PDF(384KB) ( 559 )

大众化在本质上是一个实践范畴。实践的观点是马克思主义大众化历史命题的理论渊源，中国特色社会主义实践成为推动马克思主义大众化的基础和保证。马克思主义大众化的理论宣传也要立足于实践，坚持实践特色。

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大学生政治社会化的非正式社会支持：现状与建构

2010 (5): .

摘要 ( 955 )

PDF(399KB) ( 768 )

非正式社会支持是大学生政治社会化社会支持的重要内容，具有正式社会支持无法替代的作用。但是大学生政治社会化非正式支持———家庭、同辈群体、校园文化、大众传媒以及社会环境的支持现状不容乐观。因此，在原有支持体系的基础上，建立家庭、学校与大学生互动的平台，帮助和支持大学生同辈群体开展政治实践活动，加强校园文化建设，优化和充分利用现代化传播手段，优化社会环境，努力营造全社会重视大学生政治社会化的良好氛围，构建一个科学、合理、和谐的大学生社会化的非正式社会支持网络势在必行。

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功能语法视角下的重动句句法语义考察

2010 (5): .

摘要 ( 1012 )

PDF(418KB) ( 772 )

在重动句现有研究的基础上，借鉴功能语法的理论思想和研究成果，对汉语重动的句法语义进行了再研究，发现了制约重动句生成的句法语义限制。提出，重动句主要用于表达主语具有高施事性的、ＶＰ２信息值高于ＶＰ１的、同时保持动宾动补结完整性的一个已然事件。

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顺应论语境观与言语幽默的解读

2010 (5): .

摘要 ( 1013 )

PDF(375KB) ( 1481 )

言语幽默本质上是一种语言的使用现象，幽默效果的实现取决于语境。维索尔伦提出的顺应论语境观认为语言现象的理解必须顺应言语语境和交际语境，从而达到全面解读语言现象。顺应论语境观更强调从认知、心理和社会的角度全方位地理解语言的使用，因而对言语幽默具有更强的解释力。

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论元认知策略在跨文化交际能力培养中的应用

2010 (5): .

摘要 ( 1013 )

PDF(317KB) ( 722 )

元认知策略已被证明在英语学习中起着至关重要的作用，但却很少被应用在跨文化交际能力的培养之中。以元认知策略的理论为基础，尝试在跨文化交际教学过程中，通过热身、计划策略、监控策略、评估策略４个阶段的元认知策略训练，增强学生的元认知意识，提高学生的自主学习能力，从而达到有效地提高学生跨文化交际能力的目的。

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莫怀戚的情欲抒写

2010 (5): .

摘要 ( 1035 )

PDF(449KB) ( 1196 )

重庆作家莫怀戚从事小说创作２０余年，发表了５０余部中短篇小说和两部长篇小说，其中，涉及男女情欲之事的抒写占了大多数。无论是２０世纪８０年代主“情”还是之后的主“欲”，作家对情欲一直在进行着理性的文化反思。

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论新历史小说对欲望的重新叙述

2010 (5): .

摘要 ( 996 )

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阶级学说对“个人”尤其是个人欲望的压抑几近半个世纪之久，新时期以来的文学虽然将个人合理的欲望放在突出的位置并加以表现，但却仍然使用了话语转移叙述策略，本质上并没有摆脱政治乌托邦性质和理想主义色彩。新历史小说以其特有的对历史的欲望化言说方式和对人的本能欲望的肯定，真正实现了新时期以来文学对欲望的重新叙述，解构了传统的历史观念，让我们得以窥见人性的善恶。

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学分制条件下高校工程类专业人才的培养问题

2010 (5): .

摘要 ( 1092 )

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在叙述学分制发展历史的基础上，分析我国工程类专业在实施学分制中表现出的突出问题，并结合自身学校学分制改革的实际，提出工程类专业学分制改革的新思路。

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学校社会工作视阈下的农村留守儿童问题

2010 (5): .

摘要 ( 1017 )

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在学校社会工作视阈下，农村留守儿童并非问题儿童，他们需要更多的关爱，其健康成长需要良好的社会环境。学校社会工作有必要介入农村留守儿童问题的解决。可以通过个案工作方法介入、小组工作方法介入、代理家长及其能力提升、增强学校对社区生活的干预能力等途径，并发动家长、学校和农村社区共同参与，形成联动机制，解决农村留守儿童问题。

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科学发展观视角下的大学生择业观

2010 (5): .

摘要 ( 957 )

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在简述树立以科学发展观为指导的大学生择业观的重要性和当前大学生择业观存在的问题的基础上，认为大学生在科学发展观指导下的择业观应是：以学习为主要任务形成可持续发展的择业观；以人为本形成适应社会发展的择业观；统筹兼顾形成协调发展的择业观。

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从隐喻认知视角探析英语词汇教学

2010 (5): .

摘要 ( 928 )

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隐喻不仅是一种修辞手段，也是人类理解与把握世界的认知工具。大量的词义演变是通过隐喻的方式进行的。从隐喻的认知视角教授词汇符合学习者的认知规律。在论述隐喻认知理论的基础上，探讨将隐喻的认知特性运用于英语词汇教学的可行性。在教学实践中，启发学习者利用隐喻的认知功能学习词汇，可以提高词汇教学效率。

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