重庆理工大学学报(社会科学) ›› 2021, Vol. 35 ›› Issue (7): 154-160.

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新文科背景下汉语言文学师范生 实践能力培养体系研究

任晓霏,蒋传红,周 渡   

  1. 江苏大学 文学院
  • 发布日期:2021-08-17
  • 作者简介:任晓霏,教授,博士,主要从事汉语国际传播、语言教学研究;通讯作者:周渡,副教授,博士,主要从事中国现 当代文学、汉语教学研究。

  • Published:2021-08-17

摘要: 目前,学界对汉语言文学师范生实践能力培养的研究集中于对现存问题的分析以及教学经验 的总结,研究的理论性和系统性还有待提升。从新文科的理论与实践探索出发,对汉语言文学师范生实 践能力培养的研究及汉语言文学师范专业实践能力培养相关的政策进行分析,明确新文科背景下汉语言 文学师范生实践能力培养体系的构建目的,即有效提升师范生职场竞争力,增加与中小学语文教育教学 的衔接度和推进实践能力培养的信息化,最后从实践课程教学体系化、实践教学的时代性以及实践教学 信息化三方面构建新文科背景下汉语言文学师范生实践能力培养体系。

关键词: 新文科, 汉语言文学, 师范教育, 实践教学

中图分类号: 

  • G65