摘要： 随着思政课信仰教育地位提升、要求提高和内涵扩展，传统的教学方式由于内容单调、形式枯 燥和获得感低，已不适应新时代思政课教学需要。根据“教师主导—课程呈现—学生主体参与”的现代 教学理论和路径技术，多视域路径教学新模式的出现恰逢其时，具有坚实的理论与实践基础。这种基于 多维时空表达、多种高技术呈现、不同路径合理组合的“知情意信行”螺旋升华教学新模型，能够显著提 高思政课信仰教育的科学性、有效性和获得感，也有利于教育形态改革、教学智慧和策略的与时俱进，以 及教育伦理和价值观重塑。
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主管单位：重庆市教育委员会