重庆理工大学学报(社会科学) ›› 2022, Vol. 36 ›› Issue (11): 52-60.

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改革开放初期党史教育发展脉络及现实启示

刘纯明a,b, 兰曾妮b, 袁菁瑶b   

  1. 重庆理工大学 a. 重庆知识产权学院;b. 马克思主义学院
  • 发布日期:2022-12-13
  • 作者简介:刘纯明, 教授, 硕士生导师, 主要从事马克思主义理论研究。

  • Published:2022-12-13

摘要: 改革开放初期的党史教育是在解决历史遗留问题及针对少数党员、 民众对我党历史产生困惑 和对社会主义前途缺乏信心的背景下展开的一场实事求是的教育活动。 改革开放初期, 历经恢复重建和 改革深化两个阶段的全民性、多层次、宽领域的党史教育, 最终实现了对我党前期历史经验教训的深刻总 结, 达成了我党与广大人民群众在思想认识上的团结一致, 进而推动了中国特色社会主义现代化进程的 发展。 改革开放初期党史教育的成功离不开实事求是的思想原则、 历史思维的指导作用、 舆论优化的场 域改善及政治引导的实践保障, 这些对新时代开展党史教育具有重要借鉴作用。

关键词: 改革开放初期, 党史教育, 实事求是, 历史思维, 舆论优化

中图分类号: 

  • D261