重庆理工大学学报（社会科学） ›› 2023, Vol. 37 ›› Issue (2): 23-31.doi: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2023.02.003
陈大鹏１，孙迎光２
摘要： “思想政治教育思维”作为一个全新的概念被提出，其主旨是为广大思想政治教育者提供一种 便于掌握的思维用于开展思想政治教育实践。在对“思想政治教育”和“思维”两个基础概念的辨析的基 础上，揭示“思想政治教育思维”的内涵、外延、定义和功能。“思想政治教育思维”的内涵是思想政治教 育者对中国共产党领导下的思想政治教育的理性思考及其思想结晶，外延是对思想政治教育动态的理性 思考和静态的作为思维结果的理性认识。思想政治教育思维是思想政治教育实践和思想政治教育理论 的中介：作为思想政治教育指导思想和理论的思维化，是思想政治教育工作者用于指导思想政治教育实 践的指南；作为思想政治教育实践经验的凝结，是思想政治教育工作者创新思想政治教育理论的重要 来源。
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主管单位：重庆市教育委员会