摘要： 基于重庆理工大学工程类专业学位硕士研究生培养改革的需求，分析工程类专业学位硕士研究生培养中存在的问题，进而构建专业基础、工程能力和职业发展相协同的理论课程体系，建立多层次工程类专业学位研究生实践教学环节，打造工程类专业学位研究生培养的“导师组”三项建设，健全专业学位研究生学习激励机制，全面推进工程类专业学位研究生教育综合改革，形成具有示范意义的工程类专业学位硕士研究生教育综合改革模式。
中图分类号:
. 深化工程类专业学位研究生教育改革提升研究生培养质量———以重庆理工大学为例[J]. 重庆理工大学学报（社会科学）, 2020, 34(6): 80-85.
主管单位：重庆市教育委员会