摘要： 培育和提升大学生法治观念是我国构建法治社会的重要方面。“微时代”背景为大学生 法治观念的养成提供了新的途径，也带来了严峻的挑战。从调研数据来看，微博、微信、微电影、 微小说、微课等网络交流微平台并非“洪水猛兽”；如果加以良性引导，“微时代”背景可有效促 进大学生法治观念的养成。我国应当创新高校法治课程的教育模式，探索“互联网＋法治教 育”的新兴模式，实现由“粗放普法”向“精准普法”的深度转变。