摘要： 默顿与齐曼分别缔造的学院和后学院科学模型，以各自坚实的认识论和方法论基础，很好 地反映了两个不同时代的科学特征。默顿与齐曼也因此都对科学社会学做出了巨大的贡献。 但是，由于时代和自身学术立场的限制，默顿与齐曼的科学社会学思想又各自存在局限性。把 两位大师的贡献和局限性放在一起，对之做出比较恰当的评价，不仅有助于人们了解两位大师 的科学社会学思想，也会对后人的科学社会学研究产生启示。