摘要： 将Ｋｒａｓｈｅｎ的输入假设理论和Ｓｗａｉｎ的输出假设理论应用于网络环境下的大学英语教学 新模式中。在教学实践的基础上，用实证研究分析其教学效果，研究表明在网络环境下的大学 英语新教学中，运用这两种理论指导教学可以提高学生的输入输出能力，能取得良好的效果。