摘要： 创业型人力资本由个性特质、一般人力资本、专门领域人力资本和创业人力资本等四个部分组成，是在个体成长各个阶段的教育、培训和实践的过程中形成的异质性素质，是个体、家庭、学校和社会共同投资的结果。我国创业型人力资本培育过程中存在严重脱节现象，小学到高中的应试教育抑制了创业型人力资本各基本要素的成；大学阶段，即使大力进行创业教育，也难以培育出真正意义上的创业型人力资本。培养创业型人力资本是家庭、各级学校和社会的共同责任，家庭、学校、社会应该密切合作，在青少年成长的全程中支持其独立成长、自主学习、更多地参加各种社会实践活动和企业实践活动，培育其创业意识、创业素质和创业能力。