摘要： ＣＤＩＯ教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，而多模态教学是语言学家提出的 一种新的教学理论。虽然二者主要针对的学科领域不同，但作为教育理念却有相同之处。尝试 把这两种教育理念相结合，应用到大学英语教学中去，构建“普通课堂教学＋网络资源平台教学 ＋课外自主学习”的全方位的多模态教学模式，以提高大学英语教学效果和学生的综合文化素 养，培养学生的语言实践能力和自主学习能力，使大学英语教学跟上时代发展的步伐。