摘要： 目前，我国高等学校正不断地深化教育体制改革和人才培养模式改革，按类招生、按类培养，实现“厚基础、宽知识、重个性、强能力、高素质”的人才培养目标已成为高校教育体制改革的热点。然而，并不是所有高校都具备了按类招生的条件，尤其是地方高校不能盲目跟风，应结合学校的实际，科学规划，合理调整专业布局，深化课程内容和课程体系的改革，提高教师素质，改进教学方法，建立、健全按类招生相配套的教学管理制度和运行机制，才能更好地培养符合经济社会发展的复合型、创新型人才。