摘要： 从培养目标定位、教育教学模式、人才培养质量与就业状况，以及后备人才资源状况等四方面入手，分析高校高水平运动队人才培养的现状与问题，并在借鉴国外成功经验的基础上，基于职业生涯规划的视角，提出高校高水平运动队培养改革的新措施。在高校高水平运动队的培养过程中，应该牢固树立“全人发展”的教育理念，通过激发学生的职业生涯规划意识、注重复合技能的培养，以及个性化的生涯辅导，不断提升高水平运动队学生的职业核心竞争能力，以期形成“优秀生源—优秀运动员—优秀毕业生”的良性循环。